Education and Social Inequality in China Elite Groups Perpetuating Their Privileged Status

Auteur:

Chunguang Wang

Date de publication:

01 Septembre 2010

Mots-clefs:

éducation
educación
Pédagogie
Administration scolaire
Equality
Inégalité sociale
Égalité
desigualdad social
Igualdad
Chine
elite
tiempo (cronología)
Time
Time (périodique. - New York)
temps
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sociedad
science
Sciences
Progrès scientifique et technique
ciencia
Ciencias
social inequality
society

Publié ici :

23 Juillet 2012

Mis à jour le :

18 Février 2025

Domaines:

Economie
Sciences de l'éducation

Langue de publication:

Français

At a time of growing economic and social inequality in China, there is a tendency to invoke education as a great leveller but that rose-tinted view fails to take cognisance of the role of entrenched vested interests which are in fact nurturing educational disparities precisely because education helps to perpetuate them. Current arrangements in education in China can thus hardly help achieve or promote a harmonious society.

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