Expérimentation sociale et « confucianisme populaire ». Le cas du Centre d’éducation culturelle de Lujiang

Auteur: 

Guillaume Dutournier
Ji Zhe

Date de publication: 

01 Janvier 2009

Mots-clefs: 

  • Expériences
  • Experiments
  • experimentación
  • Confucianisme
  • Confucianism
  • Philosophy, Confucian
  • Confucianismo
  • éducation
  • educación
  • Chine
  • Attention
  • assay
  • Analyse
  • Analysis
  • Assaying
  • enseñanza
  • formation
  • Training of
  • bourg
  • Anhui
  • contrôle
  • science politique
  • Political science
  • Política
  • politics
  • policy
  • Pensée politique et sociale
  • Political and social views
  • Pratiques politiques
  • Politics, Practical
  • Prosélytisme
  • Proselytizing
  • Moral
  • Morale
  • nouvelle
  • escuela
  • Chinoises

Publié ici : 

19 Avril 2016

Mis à jour le : 

01 Juillet 2017

Domaines: 

  • Sociologie
  • Sciences de l'éducation

Langue de publication: 

  • Français
CEFC (Chine)

Visiter le site web

http://www.persee.fr/doc/perch_1021-9013_2009_num_109_4_3972

La multiplicité des initiatives se réclamant aujourd’hui en Chine du «confucianisme » exige une attention particulière à la diversité des dispositifs concrets de leur mise en oeuvre. Dans cette étude de cas, on analyse la formation et le fonctionnement d’un établissement d’un genre inédit : initié depuis trois ans dans un bourg de l’Anhui par un bouddhiste taïwanais, et pourtant fortement imprégné de traditionalisme confucianiste, ce «Centre d’éducation culturelle » invente, entre contrôle politique et prosélytisme moral, une nouvelle forme de gouvernementalité qui pourrait faire école.

Dernières actualités de l'IFRE

CEFC
China perspectives 2025
Special feature
Lire la suite
CEFC
offre d'emploi
Chargé de mission « chercheur » (F/H) - Centr...
Description synthétique du poste
Lire la suite
CEFC
China Perspectives 2021| 3
Cultural Values in the Making: Governing through
Lire la suite
CEFC
2021|2 Perspectives chinoises
Karita Kan et René Trappel
Lire la suite
CEFC
China Perspectives 2021| 2
Negotiating Agrarian Futures in China
Lire la suite
CEFC
INSHS
CNRS - Institut des sciences humaines et soci...
La publication dans les revues scientifiques est un enjeu
Lire la suite
CEFC
PERSPECTIVES CHINOISES 2020| 4
La Chine mondialisée : champs, acteurs et pratiq
Lire la suite
CEFC
internationalisation
A Case of Double Socialisation in the Social...
This article discusses the epistemological issues raised
Lire la suite
CEFC
CHARGÉ.E DE MISSION « CHERCHEUSE/ CHERCHEUR »...
Le CEFC est un institut de recherche à vocation régionale
Lire la suite

Derniers contenus par mots-clefs

CFEE
Ethiopia
Educating the Nation in Ethiopia
In analysing the educational dynamics of the Wolaita region...
Lire la suite
Ifpo
Aide humanitaire
L’éducation des enfants syriens au Liban en pleine...
La détérioration rapide des conditions économiques et...
Lire la suite
CFEE
EPLF
Seminar: From Sahel to Asmara: shifts in the EPLF...
From Sahel to Asmara: shifts in the EPLF leadership and the...
Lire la suite
CFEE
ABIY AHMED
L’ÉTHIOPIE SOUS ABIY AHMED, QUELLES RECONFIGURATIONS ?
Date : Jeudi 21 février 2019 Horaire : 14h – 18h30 Adresse...
Lire la suite
CEFAS
call for proposals
Call for proposals for Arabian Humanities No. 13...
Recall and amendment : Deadline for submitting the...
Lire la suite
Ifp
Chine
Les trois petits cochons en Chine : tourisme, habitat...
par Frédéric Landy, Evelyne Gauché - mai 2018 Des projets...
Lire la suite
CEDEJ
Expériences
Fathallah Mahrûs (1936 -2016). L’imagination rebelle d...
Mélanie Henry p. 49-68 dans Alexandries(s) au quotidien -...
Lire la suite
IFEA Andes
diálogo nacional
Interculturalidad, Educación Intercultural Bilingüe (...
Interculturalidad, Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y...
Lire la suite
CEFC
Chine
Perspectives chinoises 2017/2- Changement processuel à...
Ce numéro analyse les développements récents de la société...
Lire la suite

Twitter

Facebook