[halshs-00315939] Mozambique: vers la reconnaissance de la réalité plurilingue par l'introduction de l'éducation bilingue

Auteur:

Michel Lafon

Date de publication:

01 Janvier 2008

Mots-clefs:

Mozambique
Vers
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Réalité
Reality
Realidad
Enseignement bilingue
Education, Bilingual
innovación
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nation
Nation-state
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stratégie
Strategy
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Régions à faible densité de population
campagne
enseñanza
Innovations
Technological innovations
innovation
programme

Publié ici :

14 Mai 2015

Mis à jour le :

02 Septembre 2017

Domaines:

Linguistique
Sciences du langage

Langue de publication:

Français

Depuis 2003, 15 ou 16 des langues africaines parlées au Mozambique sont utilisées comme langues d'instruction dans le cadre d'un programme expérimental d'éducation bilingue. C'est pour le Mozambique une innovation et une rupture avec une idéologie qui faisait du portugais la seule langue officielle, et qui condamnait l'usage des langues africaines, reléguées au rang de dialectes sans valeur, au titre de la promotion de l'unité nationale. Cette stratégie éducative, qui reste limitée et volontaire, provoque des débats animés parmi l'intelligentsia urbaine a rencontré un soutien indéniable dans les zones rurales, parmi la population qui voit pour la première fois sa langue et sa culture reconnue.

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