IV. Le point de nos connaissances

Auteur: 

Malaké Abiad

Date de publication: 

25 Juin 2014

Mots-clefs: 

  • point
  • Savoir et érudition
  • Knowledge and learning
  • Learning and scholarship
  • poder
  • cultivation
  • culture
  • Sociología de la cultura
  • Cultura
  • éducation
  • educación
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  • Islam
  • Islamismo
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  • Wealth
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  • Exemple
  • Example
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  • OE-04-03-01
  • OE-04
  • OE-04-03
  • Tribal government

Publié ici : 

25 Juin 2014

Mis à jour le : 

28 Juin 2017

Domaines: 

  • Histoire

Langue de publication: 

  • Français
IFPO (Proche-Orient)

Visiter le site web

http://books.openedition.org/ifpo/5938

L’action du pouvoir dans la culture et l’éducation arabo-islamiques, pendant les trois premiers siècles de l’Islam, semble avoir eu trois sources d’inspiration : l’exemple du Prophète et des califes Bien Guidés, celui des chefs de tribus et des princes arabes, celui, enfin, des souverains des régions voisines, tel qu’il ressortait du récit des historiens et des narrateurs. Nous allons les analyser et tenter de retrouver l’importance de chacune d’elles. A. L’exemple du Prophète Le premier maît...

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