[halshs-00184986] Evaluation d'ensemble du programme pilote d'Education Bilingue au Mozambique, dans les provinces du Niassa et de Cabo Delgado Réalisée à l'invitation de l'ONG Progresso sept 2004

Auteur:

Michel Lafon

Date de publication:

01 Janvier 2004

Mots-clefs:

programa
Mozambique
Niassa
Organisations non gouvernementales
Non-governmental organizations
Organizaciones no gubernamentales
Enseignement bilingue
Education, Bilingual
états
land
Appréciation
Analysis, appreciation
Écoles bilingues
Enseignement international
Cabo Delgado
languages
langues
Language and languages
Lenguaje
Lenguas
Africaines
Portugais
Portuguese
Parents
enfants
Children
Enseignants
Teachers
Profesores
Ressources humaines
Human capital
Recursos humanos
linguistique
Linguistics
Lingüística
éducation
educación
Primaire
programme

Publié ici :

01 Mars 2015

Mis à jour le :

02 Septembre 2017

Domaines:

Sciences de l'éducation
Linguistique

Langue de publication:

Français

Visite et appréciation de classes bilingues dans les provinces du Niassa et de Cabo Delgado, soutenues par l'ONG Progresso Le Mozambique a introduit depuis 2003 un programme d'éducation bilingue, utilisant plus de 15 langues maternelles africaines à côté du portugais. Ce programme est populaire auprès des parents et des enfants mais il se débat dans des difficultés matérielles et pédagogiques, et une certaine réticence de l'institution. Organisé par l'ONG Progresso, la mission a consisté dans des visites de classes bilingues, des discussions avec les enseignants, etc. L'impression est généralement positive, compte-tenu du manque de ressources humaines et financières. La question linguistique reste cruciale, surtout pour les langues présentant des variantes dialectales très différenciées. sept 2004

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