Contribuciones de preceptores franceses a la educación en Chihuahua (1833-1847)

Auteur: 

María Adelina Arredondo López

Date de publication: 

24 Avril 2013

Mots-clefs: 

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Publié ici : 

24 Avril 2013

Mis à jour le : 

25 Août 2017

Langue de publication: 

  • Espagnol
CEMCA (Mexique)

Visiter le site web

http://books.openedition.org/cemca/846

En la tercera década del siglo xix, varios preceptores franceses llegaron al estado de Chihuahua contratados por el gobierno de esa entidad y por asociaciones privadas. Dos supuestos fundamentales motivaron a las instituciones a buscarlos: 1) por considerar que tenían una formación avanzada en conocimientos y técnicas de la enseñanza para contribuir en la tarea de formar otros maestros; 2) porque debían tener mayor capacidad y saberes más amplios y complejos para educar a los sectores de la población con mayores ingresos o mejor posición social; dotándolos, particularmente, de una cultura urbana. Fue así como Bernardo Guignour, Pedro de Lille, Guillermo Roussy, Luisa Maulía y Juan José Capoulade llegaron a dirigir escuelas públicas y privadas, a enseñar a niños y jóvenes las primeras letras, a dictar las cátedras de gramática y filosofía, y a introducir contenidos y métodos educativos innovadores en la localidad. En la medida que las fuentes disponibles lo permitieron, la ponencia narra el paso de los preceptores franceses más relevantes por las instituciones educativas de Chihuahua, sus planteamientos pedagógicos, su forma de trabajar, los resultados de su práctica docente y la manera como se relacionaron con la comunidad.

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