Dimensions sociales de l’enseignement en Égypte

Auteur:

Mohamed Salama Adam

Adel Azer

Pierre Bandon

Frans Berkemeijer

Gilles Blanchi

Guy Borelli

Jean Bronsveld

Jean Charroing

Olivier Dubois

Chahida El-Baz

Roger Establet

Laïla Abdel Gawad

Samia Hafez

Robert Ilbert

Viviane Isambert-Jamati

Philippe Joutard

Roushdi Labib

Amira Machhour

Jean-Louis Pierrat

Amad El Din Sultan

Abdel-Fattah Tourky

Date de publication:

04 Juillet 2015

Mots-clefs:

Dimensions
Sizes
enseignement
enseñanza
Teaching
Egypte
Población
population
human population
Limites
Boundaries
assay
Analyse
Analysis
Assaying
développement
Development
temps
Time
Tiempo
nombre
evolución
Évolution
Evolucionismo
Sociology
sociologie
Sociological aspects
Sociología
éducation
educación
Systèmes d'enseignement
français
French
French (language)
À l'étranger
Foreign countries
extranjero
Pays arabes
Arab countries
France
ploughshare

Publié ici :

04 Juillet 2015

Mis à jour le :

11 Août 2017

Domaines:

Sociologie
Sciences de l'éducation
Sciences de l'éducation
Histoire de l'éducation

Langue de publication:

Français

L’enseignement en Égypte est un problème dont l’ampleur n’a d’égale que celle de la population à scolariser. Dès lors en aborder toutes les facettes au cours d’un seul séminaire ne pouvait être qu’une gageure. Conscients de ces limites les participants se sont efforcés dans leurs communications de n’aborder qu’une dimension spécifique de la question de l’enseignement. Cette approche nous permet de publier un dossier qui n’est certes qu’un élément de plus dans l’analyse de ce problème fondamental pour le développement de l’Égypte mais qui, dans le même temps, comporte avec les conclusions des spécialistes, un certain nombre de données significatives de la dimension de ce problème comme de son évolution.

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